從真實情境了解孩子
從作業、上課、情緒與相處開始觀察，不只看一次表現。
新民國小學生支持計畫
學習有方法，
成長有陪伴。
陪孩子找到適合的學習方法，
也好好聽他說，理解他的感受。
從讀書方式、生活習慣，到親子相處與日常心情，
陪孩子練習，也陪家長一起找到方向。
先了解，不代表正式參加。
方法與陪伴，都是成長的一部分。
我們重視讀書方法與自主習慣，也重視傾聽孩子、陪他面對挫折、練習表達，讓家長更了解怎麼陪伴。從孩子的優勢與日常經驗出發，一起討論適合的支持方式。想持續成長，或正需要一些協助的家庭，都歡迎先了解。
這是學生與家庭的教育支持入口，不是補習課程招生或轉班邀請。
計畫緣起｜新民國小鍾董事長發起與支持
新民國小學生支持計畫由新民國小鍾董事長發起，並提供經費與教育支持，盼望讓孩子在學習與成長中得到理解與陪伴，也讓家長多一份支持。
計畫由育立文教事業有限公司負責服務執行，將學習方法、日常陪伴與家庭／教育協作落實在孩子與家長的需要上。
六個陪伴重點
先把孩子看懂，
再一起找得到的下一步。
我們從孩子每天真正遇到的情況開始，整理學習、情緒與人際的線索，和家長、老師一起試出做得到的方法。
孩子與家長都被聽見
先把話聽完整，再整理彼此看到的差異與在意的事。
找出卡住的那一步
把學習、情緒與人際線索分開看，找到可以處理的重點。
一次調整一個小步驟
把要求說清楚、把任務拆小，先試一個做得到的改變。
家庭與教育一起合作
經家長同意後，讓家庭、老師與育立的觀察接得起來。
持續追蹤，再修正方法
看看哪些做法有幫助、哪些仍卡住，再決定下一步。
在 LINE 說說孩子的情況
先了解就好，不代表正式參加。
孩子與家長，都有值得被看見的需要
學習、生活與相處，
一起找到合適的步調。
找到讀書方法，
讓努力更有方向。
想和孩子一起看看：怎麼理解內容、安排複習與檢查作業，能讓每次練習更有收穫。
有人願意傾聽，
陪孩子練習面對。
孩子有開心的事，也會失落、挫折或不知怎麼表達。我們願意聽他說，陪他整理感受，練習表達需要與面對日常挑戰。
家長也有支持，
讓相處多一點理解。
一起看見孩子的優勢，也聽聽家長在陪伴中的感受。從親子溝通、生活安排與自主習慣，討論家裡做得到的小調整。
我們怎麼協助
先聽懂孩子與家長，
再一起練習與調整。
把學習方法、日常陪伴與家庭／教育協作接起來，依孩子與家長的需要，討論適合的支持方向。
- 01
傾聽孩子，也傾聽家長
從孩子的興趣、優勢、學習與生活經驗開始，也了解他的感受，以及家長的期待與陪伴經驗。
- 02
一起找到方法與陪伴方式
依需要討論讀書與複習方法、時間安排，也一起練習表達、面對挫折與親子溝通。若需結合老師的觀察，會先確認家長同意與適當安排。
- 03
陪著練習，看見每一步成長
後續若進入支持服務，從做得到的小目標開始，在練習中給予陪伴與回饋，一起回顧學習、生活與相處的變化，再調整下一步。
服務提供單位的過往經驗
從家長的回饋，
認識陪伴的方式。
本計畫由育立文教事業有限公司提供教育支持服務。以下評論來自其既有「育立文理補習班」服務，供您了解過往家長的感受；並非新民計畫的參與回饋，也不代表本計畫是補習課程。
摘錄自育立文理補習班既有服務的家長回饋，非新民計畫成果。每個家庭的經驗與感受不同。
您可能想先知道
先把疑問說清楚，
再決定要不要往前。
什麼樣的家庭適合先了解？
想讓孩子讀書更有方法、培養自主習慣，或希望孩子有人傾聽、家長更懂得怎麼陪伴的家庭，都可以先了解。孩子目前學習與生活順利、希望持續成長，也歡迎詢問；若正遇到挫折或相處上的困難，也能一起討論。後續會再確認期待與服務是否合適。
加入 LINE，就代表報名了嗎？
不代表。加入官方 LINE 是了解計畫與提出疑問的第一步，是否進一步參與，由您在了解內容後自行決定。
這個計畫是補習課程嗎？
不是。新民國小學生支持計畫涵蓋學習方法、習慣養成、日常陪伴、親子溝通與家庭／教育協作。這個頁面不是補習課程報名入口；了解或參與本計畫，不等於報名育立的補習課程。
需要先提供孩子的完整資料嗎？
這個網頁不用填資料。初次聯繫可以先說想了解計畫；如需進一步資料，應先了解用途與提供範圍，再決定是否提供。請不要在班群公開孩子的個人紀錄。
後續如何參與？費用怎麼了解？
請先透過官方 LINE 了解計畫。若希望進一步接受服務，相關內容、安排與費用會在您決定前說明，是否參與由您自行選擇。
為什麼會看到育立的名稱、LINE 和 Google 評論？
育立文教事業有限公司是本計畫的服務提供單位，因此透過育立文教官方 LINE 接受計畫詢問。Google 評論則是其既有服務的公開回饋，讓家長了解服務提供者的過往經驗。請在 LINE 傳送「新民計畫」，表明您要詢問本計畫，而非一般補習課程。
新民國小鍾董事長在計畫中扮演什麼角色？
新民國小鍾董事長是本計畫的發起者，並提供經費與教育支持。育立文教事業有限公司負責服務執行與家長聯繫；具體服務內容、安排與費用，會在家長決定參與前說明。
學校、服務團隊與家長，各自扮演什麼角色？
家長可透過班群分享的資訊認識本計畫，再自主決定是否聯繫。計畫內容與服務安排由育立文教事業有限公司向家長說明；是否進一步參與，由家長了解後自行決定。若需與老師交流孩子的觀察，會先確認家長同意與適當的協作安排。
讓孩子有方法，也讓家庭有支持
從一句「我想了解」，
開始就好。
透過官方 LINE 聯繫計畫團隊，
傳送 「新民計畫」，開始了解。
也可以直接點擊或複製加入連結：
https://lin.ee/ZjUC5sd
手機已安裝 LINE 時，點擊連結通常可開啟加入好友頁。
電腦開啟時可能顯示 QR Code，請用手機 LINE 掃描。
開啟後帳號名稱為「育立文教」，由本計畫服務提供單位受理詢問。
加入後請傳送「新民計畫」；這一步不代表報名補習課程。
先了解，不代表正式參加。
您可以慢慢看，也可以先問問。