找到讀書方法，
讓努力更有方向。
想和孩子一起看看：怎麼理解內容、安排複習與檢查作業，能讓每次練習更有收穫。
新民國小學生支持計畫
找到適合的方法，
讓學習更有方向。
從認識孩子怎麼學開始，
一起探索更適合他的讀書方式。
無論想讓學習更有效率、培養自主習慣，
或調整目前的方法，都可以從這裡開始了解。
先了解，不代表正式參加。
陪孩子學會方法，也看見自己的進步。
從孩子的優勢、學習習慣與日常安排出發，和家長一起整理觀察，討論讀書方法、時間安排與自主學習的練習方向。想持續提升，或正需要一些協助的家庭，都歡迎先了解。
這是學生與家庭的教育支持入口，不是補習課程招生或轉班邀請。
您希望孩子的學習，多一點什麼？
讓每一份努力，
更有方法與方向。
找到讀書方法，
練習自己安排，
一步步學會自主。
從一個做得到的小目標開始，練習安排時間、完成任務與回顧進度，逐步建立自己的學習節奏。
看見孩子的優勢，
陪伴更有方向。
整理孩子在家與學校的學習經驗，了解他的興趣與優勢，也一起討論需要調整的地方。
我們怎麼協助
從了解怎麼學，
到練習適合的方法。
把學習方法、日常習慣與家庭／教育協作接起來，和家長討論符合孩子現況的練習方向。
- 01
認識孩子的優勢與學習習慣
聽聽孩子喜歡什麼、平常怎麼讀書，以及家長希望提升的方向，從具體的學習經驗開始了解。
- 02
一起討論讀書方法與安排
依孩子的現況，討論理解內容、複習、作業安排與自我檢查等方法；若需結合老師的觀察，會先確認家長同意與適當安排。
- 03
從小目標開始，回顧與調整
後續若進入支持服務，從可實踐的小目標開始，透過記錄與回饋調整方法，逐步累積自主學習的經驗。
服務提供單位的過往經驗
從家長的回饋，
認識陪伴的方式。
本計畫由育立文教事業有限公司提供教育支持服務。以下評論來自其既有「育立文理補習班」服務，供您了解過往家長的感受；並非新民計畫的參與回饋，也不代表本計畫是補習課程。
摘錄自育立文理補習班既有服務的家長回饋，非新民計畫成果。每個家庭的經驗與感受不同。
您可能想先知道
先把疑問說清楚，
再決定要不要往前。
什麼樣的家庭適合先了解？
想讓孩子讀書更有方法、逐步學會時間安排與自主學習，或想更了解孩子優勢的家庭，都可以先了解。孩子目前學習順利、希望持續提升，也適合提出詢問；若正遇到困難，也能一起討論。後續會再確認期待與服務是否合適。
加入 LINE，就代表報名了嗎？
不代表。加入官方 LINE 是了解計畫與提出疑問的第一步，是否進一步參與，由您在了解內容後自行決定。
這個計畫是補習課程嗎？
不是。新民國小學生支持計畫聚焦在學習方法、習慣養成、資訊整理與家庭／教育協作。這個頁面不是補習課程報名入口；了解或參與本計畫，不等於報名育立的補習課程。
需要先提供孩子的完整資料嗎？
這個網頁不用填資料。初次聯繫可以先說想了解計畫；如需進一步資料，應先了解用途與提供範圍，再決定是否提供。請不要在班群公開孩子的個人紀錄。
後續如何參與？費用怎麼了解？
請先透過官方 LINE 了解計畫。若希望進一步接受服務，相關內容、安排與費用會在您決定前說明，是否參與由您自行選擇。
為什麼會看到育立的名稱、LINE 和 Google 評論？
育立文教事業有限公司是本計畫的服務提供單位，因此透過育立文教官方 LINE 接受計畫詢問。Google 評論則是其既有服務的公開回饋，讓家長了解服務提供者的過往經驗。請在 LINE 傳送「新民計畫」，表明您要詢問本計畫，而非一般補習課程。
學校、服務團隊與家長，各自扮演什麼角色？
家長可透過班群分享的資訊認識本計畫，再自主決定是否聯繫。計畫內容與服務安排由育立文教事業有限公司向家長說明；是否進一步參與，由家長了解後自行決定。若需與老師交流孩子的觀察，會先確認家長同意與適當的協作安排。
陪孩子探索更適合的學習方式
從一句「我想了解」，
開始就好。
透過官方 LINE 聯繫計畫團隊，
傳送 「新民計畫」，開始了解。
開啟後帳號名稱為「育立文教」，由本計畫服務提供單位受理詢問。
加入後請傳送「新民計畫」；這一步不代表報名補習課程。
先了解，不代表正式參加。
您可以慢慢看，也可以先問問。